9月30日,阴雨连绵,温哥华市中心费尔蒙特酒店正在举办一场讲座。当加西周末记者下午1点半准时到达现场时,可容纳约60人的会场,几乎座无虚席。家长和学生无人迟到,大家都在认真等候开场。
到底是什么样的一场讲座,竟如此火热?

讲座缘起

进入美国常青藤大学就读是很多学生和家长们的梦想。加拿大环球常青藤教育的王老师表示,他辅导的学生很多都以去美国读大学为目标,可是,美国大学的申请过程繁复,什么样的申请材料才算合格?让人不知道该从何下手。
正是因为看到了这样的需求,环球常青藤教育与美国顾瑞教育合作,为同学和家长们特别举办“‘招生官’角色体验讲座”,让大家了解美国大学的招生流程、申请技巧、以及招生官都喜欢什么样的学生。

学校挑我 VS 我挑学校

发表演讲的罗娜女士在开场的时候说,同学们总是在想,我要怎么改变自己才能达到美国常青藤大学的标准。但其实,学生应该根据自己的喜好去挑选适合自己的学校,而非削足适履,让自己变成可以被复制的“藤校机器人”。
这并不是说,学生们只要毫无压力地张扬个性就可以进入藤校。众所周知,美国大学对高中成绩平均分、SAT等都有最低分数要求,达不到的话,招生官可能就不再看其他材料了。
罗娜女士还表示,达到分数线的硬性规定以后,软实力是进入美国大学的决定性因素。表现软实力的个人陈述和课外活动,就是让招生官认识你、记住你的关键。她补充,“根据自己的个性、理想、喜好去准备,不仅可以让准备的过程更加愉快,而且能让招生官感受到你的真诚。”因此,申请文书只有写出个性才能吸引到适合你的大学。

美国大学招生的秘密

1.分两步筛学生
要想在美国大学申请中拔得头筹,就要先了解大学是怎么挑选新生的。大多数学校都会至少分两步筛选学生,具体操作不同的大学还会有不同的规定。
第一步,由两名招生官审核学生的资料。对于个人陈述、课外活动等无法量化的信息,参照学校的评分标准打分。这样一来,所有的材料都有了一个分数。招生官会直接淘汰掉低于最低分数要求的学生。
第二步,通过第一步筛选的学生,将面对招生委员会的审核。招生委员会成员浏览第一步中招生官给的分数、评语,挑选一部分材料阅读,然后投票决定是否要录取这个学生。
2.好的个人陈述应该有四个内容
个人陈述是要讲一个以申请人为主角的故事,让招生官更直观、感性地了解这个学生。
(1)总体声音:要能够写出自己的观点,让招生官听到你的声音,了解你的个性。
(2)智力潜能:表现出在乎学习,对知识充满好奇,希望学习更多东西。
(3)写作技巧:要有流畅的写作能力,能够提供充足的论据支持自己的观点。
(4)辅助文书:要充分展示自己对这所大学的了解,解释为什么自己适合这所大学。
3.优秀的课外活动有四个特点
课外活动不需要高大上,重要的是可以展现学生的个人能力。
(1)活动的深度:对自己所做的事情有一些反思、调查、创新,在活动中让更多的人参与进来等。
(2)活动的长度:活动时间要长,说明能够坚持,也方便解释学生的领导力和对社区的影响。
(3)领导力:具有领导力不一定要是领导。组织过某一次小规模的活动,或是协助别人时起到了关键性的作用,都是领导力。
(4)社区影响:帮助需要帮助的人,让社区变得更好,给周围的人带来正能量。
4.脱颖而出的关键
美国的大学招生公认的是一个非常主观的决定,在各项可量化条件都相似的时候,是不是讨喜就变成了“最后一根稻草”。对于申请人来说,很难把握。
升学咨询顾问史提芬斯先生告诉加西周末,一所大学偏爱什么样的学生,即使是最专业的顾问也只能根据经验给出一个大概的答案,并没有标准答案。
他建议同学们,多去参观大学,参观时多与在校学生、老师交谈,在那里学习工作多年的人才知道那里的校园文化是什么样的。另外,仔细阅读学校官方网站上的信息也很重要,例如大学的自我介绍、历史、校训等。字里行间会透露出这所学校的传统及所坚持的价值观。

有必要送孩子去美国读书吗?

环球常青藤的王老师告诉加西周末,希望去美国读大学的学生和家长,大多希望毕业以后留在美国工作,因为美国的就业机会更多、发展前景更好。另外,在温哥华接受中学教育的孩子,由于美国和加拿大的中小学教育系统相同,在申请大学的时候有很大优势。王老师说,美国的大学每年在温哥华的招生人数都很多。
除了更多的就业机会,现场的家长还表示,他们觉得美国的大学教育是世界上最好的教育,所以希望孩子能够享受到。
史提芬斯先生则认为美国大学的优势在于多样性,大学数量多,可挑选范围广。无论你期待的大学生活是什么样的,总有一所适合你!