在进行大学申请咨询的过程中,我们常常接触到很多理科非常棒、英语却略有欠缺的孩子。虽然离省考还有一段时间,我们已经不断督促学生们尽量为英语科目做充足的准备。为什么对英语12如此重视?这里跟大家分享一个身边的例子。

J同学是相当优秀的一位学生,学习认真,人也懂事;他今年4月的时候来到加烁,希望能够提高英语12成绩;因为英语分数低他没有被多伦多大学录取,正准备向大学申诉(Appeal)。其实J所有的理科成绩都接近95,科目均分也达到了大学录取的条件,就是英语离大学要求的70分有几分差距。

大学招生办给他的邮件中有这么几句“We require that applicants at least a 70% in prerequisite courses for their applications to qualify for admission. I see that you are still enrolled in English. If you are able to achieve a final mark of 70% or above in English, you would be eligible to appeal the admission decision. This does not guarantee that the admission decision will be reversed, but it means that we will take another look at your application.”(“我们要求所有申请人在申请所需科目中得到70%以上的分数。我看到你还没有完成英语课。如果你英文课的最后分数可以达到70%以上,你就符合条件,可以申请驳回拒绝录取决定。虽然这并不能保证拒录决定一定会被驳回,但这代表我们会重新考虑你的申请。”)

J同学经过最后两个多月的艰苦努力,最后如愿以偿,进入了名校,但是他的例子给了很多类似情况的同学上了一课。为什么很多同学英语11能拿到75分以上,面对英语12就突然败下阵来,英语12真的这么困难?

现在很多名校都单独给英语12(包括英语省考)设置了条件,让很多英语较弱的学生倍感压力,如果只是像SFU要求60分还比较容易,但是UBC和UT都希望学生拿到70分,UBC还进一步规定了英语12的平时成绩和省考成绩相差不能过大。

比较一下BC省英语10-12年级的教纲,内容是层层递进的,英语11已经从10年级的主攻北美文学过渡到了世界文学;从只要求内容完整条理清晰到要求句式多样篇章优美;从不讲究语法用词到要求接近完美的语法和庞大的单词量。

如果对照在国内学习英文的水平来说,一个大学考完四六级成绩还不错的学生,考英语12应该也会徘徊在及格的边缘。这跟英语听说交流的水平没有太大的关系,口语说的很溜的学生英语12成绩也可能很差,这就像让一个说中文很溜的老外来写一篇鲁迅的书评,除非他读过“门前有两棵枣树”或者会为了“人血馒头”而愤慨,否则估计结果好不到哪里去。

根据经验,以下几类同学最容易失利于英语12:1、 9年级以后来加拿大,没有在英语为主要教学和交流语言的环境读过书;2、没有阅读习惯,不喜欢阅读文学类书籍; 3、平常没有好的写作习惯,语法错误较多,词汇量比较贫乏。如果3种都是,那就非常危险。

但是,反过来说,如果尽早能够做到积极的培养好的阅读习惯,辅之以语法和词汇的积累,正确的思维训练,英语12真的不会这么难。