问:谭女士的女儿开学即将上6年级,因为移民时间不长,谭女士总觉得和中国学校相比这里作业太少,女儿总是太轻松、没有压力,自己想平时为女儿布置一些作业,但又怕量过多引起女儿反感,不知道布置多少作业比较合适,应该用什么样的标准?
答:相比于中国传统的教育体制,北美的教育确实是比较轻松,尤其是对低年级的孩子而言,孩子每天有大量的闲暇时间,但并不是说这种闲置时间会被浪费,家长可以适量的孩子布置任务,或者让他们发展兴趣爱好。

制定10分钟原则

前一段时间卑诗省曾进行过一项网上民调,38%的中小学生家长认为学校子女的家庭作业太多,36%的家长则认为刚刚好,另外还有26%的家长却表示不够。这其实和孩子的个人能力和家庭环境也有关系,有的孩子能力较强,常常在学校就做完了作业,回到家没有事情做,家长一种学校作业不足的错觉,也有家长对孩子要求较高,认为简单的任务称不上作业。UBC大学教育系教授马希森(Sandra Mathison)表示,小学阶段家庭作业对学习成绩影响不大,但中学阶段的家庭作业对学业有积极正面的影响。研究学者建议,家庭作业可以采用“10分钟原则”,孩子目前就读的年级乘以10分钟为基准。六年级的学生,每天家庭作业量最好是60分钟,九年级的学童最好是90分钟。
家长如果想自行为孩子安排作业,可以用这个时间减去孩子用来做学校作业的时间。但也要注意的是,家庭作业的内容比数量重要得多。

培养孩子兴趣爱好

北美的学校生活非常丰富,除了学习学术知识,孩子还有机会参加各种俱乐部、志愿活动等,比如舞蹈社团、音乐社团、领导力培养社团、网路设计等,如果孩子对某一方面感兴趣,可以加入,利用课后时间和同学交流、合作,发展兴趣,对未来也是非常有益的。另外家长也应该督促孩子进行体育锻炼,随着现代社会的发展,各种各样高科技电子产品占据了孩子很多时间。
加拿大儿童健康关注机构ParticipACTIOM曾发表过《儿童及青少年体能活动成绩表》(Physical Activity for Children and Youth Report Card)指出,加国儿童及青少年的整体运动量只获D-的分数。3至4岁的加拿大儿童中,有7成达到幼儿期的运动标准,即每天进行180分钟任何形式的运动。
然而,5至11岁的儿童,运动量达标的比率就只有7%,12至17岁的青少年更只有5%达到标准,即每天有60分钟的中度至激烈的运动量。
如果父母有时间,不妨陪着孩子多进行一些课外活动,中度活动包括快步行走、滑板和骑单车等,激烈运动则是跑步、篮球或足球等,都不是技术性很高的活动。将时间花在运动上,远比让孩子无所事事或面对萤幕好得多。