报考常春藤盟校和美国其它名校,课外活动会占什么样的地位,学术成绩又扮演什么样的角色呢。这里我们选择部分典型案例来分析,为大家答疑。
有一名打算秋季申请的同学列举本人的概况如下:就读顶尖私立学校,高中阶段未经加权的GPA为3.75,加权过的GPA为4.5,但十一年级的成绩比九,十年级低一些。SAT1 已考过两次,较高一次总分为2310,当中阅读760,数学780,写作770;SAT2 已考两门,数学二级 790分,物理680分。课外活动方面较偏重政府政治,有三年参加青少年国会的经历和暑期夏令营,担任过学校学生会的副主席(VP)和年级代表(Grade Rep),曾参加过几次学校篮球队的选拔赛(Tryout)未获成功,但一直参与学校羽毛球俱乐部的活动。另外从九年级到十一年级在学校交响乐队吹单簧管。该同学担心所在中学不提供年级排名,那么他向往的常春藤盟校在对他进行学术评估时,如何得到其相关学术指数(Academic Index)?
鉴于以上资料,我们可以初步得到结论:该同学综合状况很棒,只是成绩的变化趋势(十一年级低于九、十年级)是个不利因素(Concern),但不十分重要(Non-significance)。常春藤盟校在对考生进行综合评估时,学术部分的分量并不大,或者说学术部分并没有能确保录取的作用。该同学个人经历中最出色的部分就是课外活动和个人兴趣爱好,SAT1 考分也算一个亮点。在学术和课外活动成就都已成为过往记录的情况下,接下来需要做的就是通过在申请表格中有效地展示自己成就和完成漂亮的命题文章来增加录取概率。尤其要认真对待优先申请,力求拔得头筹。因为近几年的优先申请录取率都很高。至于上面提到的“学术因子”的计算,每所名校都有自家的规则和算法,如果所在中学不提供年级排名讯息,那么美国名校将只能选用其它像GPA和SAT1考分这些因子来计算学术指数。另外,中学的背景(历史,公私校性质,每年毕业生上大学比例等)也会是考虑因素,但所有这些作为单一因子,在整体评估当中与完整漂亮的申请资料的权重相比都要小的多。
另有一名同学,自述很晚才有意愿报考美国名校。在没有准备的情况下于今年一月份考了SAT1总分1730;六月份考了SAT2三门,其中数学一级660分,数学二级 690分,物理510。高中前三年课外活动很少,中学成绩GPA为2.8,义工经历有40多个小时,到目前为止尚无有薪工作经历。该同学询问若十二年级开始多做义工和有薪工作,依据他的情形优先申请报考美国排名前三十的名校,会否有希望?
老实说鉴于该同学的情况,无论是优先申请还是正常申请,能被全美排名前三十名校录取的机会都很低。首先中学成绩GPA过低,SAT1 考分也处于这些名校分数区间的界外或低端;特别是名校更关注的课外活动和工作经历明显不足。至于说十二年级开学后努力去弥补,一定比不做任何事要好,但优先申请评估多注重十一年级之前的成就,因此优先申请报考排名前三十的名校成功机会不大,若一定想试可将目标降低。同时积极准备争取在十一或十二月份再考一次SAT1,以较佳的分数在正常申请中向排名前三十的名校冲击来试试自己的运气。