为了这个问题其实我也蛮苦恼的。Kids don’t learn if they don’t like you!可是这漫长的求学之路,以现在的教育制度,不可能一直都有赏识你的伯乐。家长和孩子不断沟通,引导他们就事论事,尽量不让情绪或偏见影响他们对于学习的态度就变得更重要了。
一个月前我和Ivy是这么对话的:
“妈,我不喜欢我的新课室和老师。我想回去Ms. Hixt的班。”
“我记得以前你刚上Ms.Hixt的班的时候也是很焦虑。刚开始还经常哭着不让我走。可是后来你适应得多好!每一个新环境、新老师、新安排都有可能需要一段时间的适应。你试试像以前那样去适应你现在的老师看看,说不定你也会喜欢上她。”
一个月后。
“妈,我什么时候可以换班级和老师?甚至换新的学校也行。”
“为什么你要换班级或学校呢?”
“我不喜欢Ms. XXX,她太严格了。”
“哦,这个妈妈理解你。我小的时候也特别不喜欢严格的老师。可是你知道老师的责任是什么吗?老师的责任是负责‘教’,而学生的任务是负责‘学’。每个老师都有不同的教孩子的方式。”
Ivy读幼儿园(K)时,为了让孩子们学习成人真实的世界是怎么运转的,几个班联合举办了一个“小镇生活”活动,孩子们自行选择职业和与之相应的责任。Ivy选了做老师。
于是我趁机施教:“你以前也试过做老师,妈妈做过你的学生。我也不太喜欢你的那种严厉的教学方式。可是我做你的学生的时候,可是认认真真地向你学习。”
“所以,你要试着用开放的态度去学习新知识。没人规定你一定要喜欢老师。你能喜欢老师那是再好不过了。就算不喜欢,你也可以从她身上学到东西。”
“再说,你的班上有好多你去年的同班同学和好朋友。如果你去了一个新学校或新的班,你就不能常常见她们以及和她们玩。那多可惜啊!”
几番“启发”之下,Ivy终于松口了:“妈,你说得对。就像你说的,对同样一件事,我们可以自己选择happy and positive(快乐和积极地去看待),也可以选择angry(生气)and negative(失落,负面)。我决定要让自己开心。”

严格好不好?各国家长反应大不同

关于严格的老师是好还是不好,不同国家移民过来的家长和我聊天情况是这样的:
1. 日本家长:“天啊!Ivy今年在Ms. XXX的班,我听说她会吼孩子。”我:“没这么糟吧!不过她可能不是太有耐性。我去年和Ivy的老师在教室前聊天,刚好那个教室就在MS. XXX的教室旁边。结果她出来对着我们很不客气地说‘你们说话轻声点’,然后当着我们俩的面‘嘭’一声把她教室的门关了。Ivy的老师耸耸肩说,‘她一直都这样,不用放在心上。’”日本家长:“对自己同事都那样,那对孩子就可想而知!你多保重!”
2. 中国家长:“Ivy在Ms. XXX的班?听说她很严。Ivy真是太幸运了!”我:“Ivy不是很适应她的班。”中国家长:“她管孩子啊!那比那些什么都不管的老师好得多吧!”
3. 在本地受教育的家长:“Ms. XXX的班吗?听说很严格。有好也有不好吧。”我:“Ivy的性格很强,太严格的老师会让她有叛逆心理。而且教育应该是老师适应不同孩子的学习方式去教学。不是老师按自己想象的方式怎么教,孩子们就能接受。而是孩子们怎么接受,老师就要怎么传授。”本地家长:“我也完全同意你的说法。所以我现在也在小心观察我孩子对于她这个新老师的反应。”
BC新的教学大纲要求老师去适应每个孩子的学习方式,因材施教。可能对于老师的培训时间只有短短一年,目前还没有看到老师有太多的转变。不过百年树人,也许我们需要更多的耐性和时间。