问:素里甄女士来电加西周末提问:“女儿在上了高中以后,开始特别在意自己的外表,还会因为同学之间闹矛盾而苦恼。自己想去交流但是又不知道如何开口,孩子的这些变化到底是为什么呢?”

生理上,爱美意识增强

高中的孩子正处在发育的旺盛期,爱美意识觉醒,对异性的好感也会渐渐明晰,因而会特别注意自己的形象。然而,刚好这一时期,有些女生难免会横向发展,体重飙升,甚至不吃饭减肥。男生们有的为一波未平一波又起的青春痘犯愁,有的则为始终不见增势的个头苦恼。其实这些现象都是正常的,他们都想在一个新环境中,给新朋友新同学留下一个好印象。

对此,家长们一方面要给予理解,也可以为你的孩子增加自信,但是也要告诉孩子,外在打扮的好的确能给自己给别人的第一印象加分,但是内在的好修养才能获得别人持久的青睐。

心理上,叛逆心理更甚

心理上,高中生们正处在青春期,青春期普遍都有逆反心理,家长们越是说得多,他们越是觉得父母唠叨烦。他们不再对父母知无不言言无不尽,房门会上锁,手机会设密。高中生已能完全意识到自己是一个独立个体,因此要求独立的愿望日趋强烈。他们也强烈地关心自己的个性成长,自尊心会更强,高中生在其言行受到肯定和赞赏时,会产生强烈的满足感;反之,易产生强烈的挫折感。所以家长们在教育孩子时,把他们真正当作高中生对待,给予孩子适当的隐私权,有助于他们独立人格的塑造,但是家长们要判断何时由孩子自己做主,何时家长参与指导。

生活上,适应能力欠缺

在生活中,突然进入一个新环境,不同学生的适应能力也会千差万别。这主要表现在人际关系和生活自理方面等。有的孩子性格外向活泼,一进校就能快速与同学打成一片,有的则比较害羞敏感,适应的慢一些,可能会给人感觉孤僻,不合群,自己也会感到很孤独,没有存在感。因此需要家长们多花点时间关心他们,试着多教教他们怎样处理人际关系。

给家长的建议

孩子成绩好的时候,家长不要给予过多的物质奖励,却不要吝啬精神的嘉奖;成绩差的时候也别表现得过于生气严肃,尽量给予安慰和鼓励。因为孩子并不能确切地评价和认识自己的智力潜能和性格特征,如果凭借一时的感觉对自己轻下结论,这样就导致他们对自己的自信程度把握不当。

其次,培养孩子的平常心,胜不骄气不馁,经常站在孩子的立场上考虑问题,有问题可以平等的沟通。可以借鉴西方的家庭情景剧,家庭教育这一点洋人老爸老妈就做的很好。如果孩子经父母询问后还是不吭声,不妨根据他的兴趣爱好,给他提供一些减压方式,比如游乐园,短途旅行之类。

第三,经常试着与孩子多多交流,了解他在上述方面有无类似困难,理解他们的想法。毕竟两代人之间会有代沟,父母们只有与时俱进,将心比心,才能成为孩子的朋友。

第四,留给孩子一定的私人空间,不把他们当小孩子看待,有些简单的事情交给他们自己做主,以此培养来他们独立人格的建立和健全。但是,少管不代表不管,不代表放任自流,在孩子为人处事的教育上,父母应给予一定的指导。