进入21世纪,网络课程越来越受到高中生的追捧。很多学生选择网络课程是因为它为学生提供了很大的灵活性,包括多样的课程选择。遗憾的是,便捷和灵活也给网校带来了难题:如何防止舞弊和抄袭?从家庭教师或者某些不正规的学习中心那里“买”学分,显然对一些学生有很大的诱惑力,尤其是一些来自富裕家庭的学生。学生没有意识到这种舞弊和抄袭行为将会毁了他自己的前程,特别是在高中毕业进入大学的关键时期,这是一个非常严重问题。

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短期内,这样的行为给学生带来最明显的危害就是被网校老师抓到作弊。许多学生想当然地认为他们的作弊行为是不会被发现的,因为他们觉得网校老师看不到学生,但他们并不清楚网络课程是如何建立起来的。聪明的网校老师会主动警惕作弊的发生,要求学生在指定授权的考试中心或个人的监督下完成考试,他们还会建立自己的评估系统,去检查学生的作业水平和考试结果之间是否差距过大。学生的成绩往往会被考试成绩拉低,因为考试更能反映真实水平。如果学生的作弊或抄袭行为被发现,很可能会被勒令退出网络课程,或者所修学分不被学生所在的本校(home school)承认,宝贵的毕业升学时间因此被拖延。长远看来,学生让其他人帮忙写作业,自己当然无法掌握真才实学,很多学生在大学期间继续雇人帮他们完成作业。他们一旦走上社会,将很难找到满意的工作,因为无法很好地执行任务。如果学生或者家长认为,在网络课程中作弊值得付出这样的代价,我们强烈建议他们三思而行!

学生和家长在选择提供网络学分课程的教育机构时,应该要先确保他们真正与网校有合作关系。学生和家长可以先观察该教育中心是否能直接和网校的管理层(校长和部门负责人)沟通联系,以此判断他们是否是网校真正的合作伙伴。此外,合法的网络学分课程提供机构,不可能承诺“两周内完成课程”这样荒唐的事情,或“可以随意提供学生想要的辅导小时数来完成所有课程”。最后,一个教育中心的诚信会渗透它所有涉及的工作。工作人员不会因为利益而隐瞒不利信息,也不会因为无法解释网课如何开展而抄袭其他教育机构的宣传资料。目前,有部分教育机构提供给家长和学生的“作弊服务”危害着学生们的前途,导致学分最后不能被承认的严重后果。

本文要传达的核心信息是:学生不能陷入“网络课程作弊”的诱惑中,因为作弊的风险远远大于它带来的便利。市场上有很多针对网络课程的辅导服务,但只有专业从事网络教育的教育工作者,才知道如何在帮助学生战胜困难的同时,保障他们的学术诚信。请大家务必小心,选择一条一帆风顺的道路通往毕业,不要贪图一时的便利而养成了不诚信和懒惰的坏习惯。如果学生在高中时期没有付出应有的努力,在大学时期就要加倍补上。即使学生在大学用同样的方法(作弊行为)侥幸毕业了,在步入社会的时候就要付出好几十倍的努力在挫折中成长。既然这样,为什么不在精力最充沛的高中生涯里好好学习呢?